Ein Klassiker: Auch heute geht etwa ein Viertel aller Mathematikstudentinnen und -studenten nach der Uni in die Schule - als Lehrerin oder Lehrer. Wer von euch Kompliziertes gut erklären kann und Spaß daran hat, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, wird hier gebraucht. Gute Lehrerinnen und Lehrer vermitteln ein Fach besonders interessant und praxisnah. Gerade in Mathematik steckt die Zukunft - und sie bietet sehr gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche berufliche Laufbahn.

Viele Mathematikerinnen und Mathematiker kehren nach der Uni an die Schule zurück: Noch immer ist der Bildungsbereich die größte Branche für alle, die Mathematik studiert haben. Nimmt man allein die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger, machten 2006 angehende Mathelehrerinnen und -lehrer 40 Prozent aller Mathematik-Erstsemester aus. Und sie werden gebraucht: Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften steigt. Bereits in den vergangenen Jahren wechselten immer wieder auch Mathematikerinnen und Mathematiker mit Diplom-, Bachelor- oder Masterabschluss aufgrund der großen Nachfrage ins Lehramt.

Mathe mit Motivation und Methode

Mathematik zu unterrichten ist spannend und vielseitig. Durch den wachsenden Stellenwert der Mathematik in der Arbeitswelt kommt der Aufgabe von Lehrerinnen und Lehrern eine besondere Bedeutung zu. Sie entwickeln für alle Bildungsstufen, von Grundschule bis Oberstufe, neue Unterrichtsmethoden, die frisch, praxisnah und interessant sind. Lehrerinnen und Lehrer sollen die Schülerinnen und Schüler mehr als bisher für Mathematik motivieren, indem sie aufzeigen, dass wir Mathematik "für das Leben und nicht für die Schule" lernen.